Автор: П.П.Панченко, І.В.Захарова, Т.В.Клименко

ВСТУП ДО ФАХУ

Автор: Петухов М.А.

Профессионально-технологическая система обучения специальным предметам

Учебное пособие представляет собой практико-ориентированное описание одной из основных проблем обеспечения гарантированного решения образовательных, развивающих и воспитательных задач в процессе подготовки высококвалифицированных рабочих и специалистов. Использованные автором психолого-педагогические процедуры взаимодействия преподавателя и обучающихся, обучающихся между собой позволяют перенести их на подготовку выпускников общеобразовательных школ к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ в учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования.

Автор: Новиков А.М.

Развитие отечественного образования

Книга, написанная академиком Российской академии образования, доктором педагогических наук, профессором А.М. Новиковым является сборником очерков полемического характера о судьбах развития отечественного образования в современных условиях.

Предназначена для широкого круга читателей, интересующихся проблемами российского образования.

Автор: НОВИКОВ А.М.

Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении

Книга действительного члена Российской Академии образования, доктора педагогических наук, профессора А.М. Новикова написана как пособие для организаторов научно-экспериментальной работы в образовательных учреждениях: заместителей директоров по научной (научно-методической) работе школ, гимназий, училищ, техникумов, лицеев и колледжей; методистов, а также учителей, преподавателей, других педагогических работников образовательных учреждений, принимающих участие в инновационной, научно-исследовательской работе.

Автор: Новиков Д.А.

Модели и механизмы управления развитием региональных образовательных систем (концептуальные положения)

Настоящая работа представляет собой взгляд математика - специалиста по управлению организационными системами на проблемы управления региональными образовательными системами - (РОС). В ней предлагается формальная модель РОС (вводится система показателей, описывающих РОС, устанавливаются связи между ними, формулируется задача управления и обсуждаются методы ее решения), излагаются общие принципы управления РОС и механизмы принятия управленческих решений (то есть правила и процедуры принятия решений), приводится методика оптимизации РОС и формулируются требования к программам их развития.
Работа носит концептуальный характер, который предполагает, что развитие формальных моделей образовательных систем может и должно быть продолжено совместными усилиями специалистов-теоретиков по управлению социально-экономическими системами и работников системы управления образованием, которым в первую очередь и адресована данная работа.

Автор: Новиков А.М.

Методология учебной деятельности

Особенности, принципы и этапы учебной деятельности, формы ее организации, методы и средства - с позиций системного анализа и проектно-технологического типа организационной культуры. Для работников народного образования, преподавателей и студентов.

Автор: М.М.Поплавский

ПТУ: время перемен